Kendini basit İngilizce ile tanıtmak, hobilerini ve her gün yaptığın işleri anlatmak, A2 düzeyinde yeni insanlarla gerçek bir sohbet başlatmanın temelidir.
Üyeler sınırsız test çözer, dersi dinler, Bir'e Bir ders alır ve ilerlemesini görür. Üye olmadan 20 dakika deneyebilirsin.
Neden kendimizden bahsederiz?
Yabancı dil öğrenmenin ilk adımı, karşındaki kişiye kim olduğunu söylemektir. Dünya genelinde İngilizce dersleri neredeyse her zaman Hello (helou - merhaba) ve My name is (may neym iz - adım) kalıplarıyla açılır. A2 hedefi açıktır: kendini ve başkalarını tanıtabilirsin; nerede yaşadığını, kimi tanıdığını ve neler yaptığını basit sorularla sorup cevaplayabilirsin. Bu hedef, ezber listesi değil, sınıf içinde gerçek bir konuşma başlatmak içindir.
Günlük hayatta bu dil, yeni bir okula başladığında, spor kulübüne yazıldığında veya yabancı bir konuk öğrenciyle karşılaştığında işine yarar. İnsanlar önce adı, sonra yaşadığı yeri ve sevdiği şeyleri merak eder. Hobiler ile günlük rutinler sohbeti doğal uzatır. Dünyada öğretmenler bu konuyu rol yapma, kimlik kartı doldurma ve kısa röportajlarla öğretir.
Tarihte gezginler ve tüccarlar da önce adlarını ve memleketlerini söylemiştir; bugünün öğrencisi aynı ihtiyacı koridorda, serviste ve internette yaşar. Karşındaki kişinin hobby (hobi - hobi) sini öğrenmek, onu tanımanın nazik bir yoludur. Bu bölümden sonra kişisel bilgi kelimeleri, hobiler ve günün saatleri bir araya gelecek.
Örnek
Hello. My name is Elif. I am fourteen years old. I am from Bursa. I live in Istanbul. I like music. (Helou. May neym iz Elif. Ay em fortin yırs ould. Ay em from Bursa. Ay liv in İstanbul. Ay layk müzik. - Merhaba. Adım Elif. On dört yaşındayım. Bursalıyım. İstanbul'da yaşıyorum. Müziği severim.)
Kişisel bilgi kelimeleri ve kalıplar
Kişisel bilgi, senin kim olduğunu kısa ve net söyleyen sözcüklerdir. A2 düzeyinde şu kelimeler yeter: name (neym - ad), surname (sörneym - soyad), age (eyc - yaş), years old (yırs ould - yaşında), from (from - -li/-lı, nereli), live (liv - yaşamak), student (stüdınt - öğrenci), family (femıli - aile), brother (bradır - erkek kardeş), sister (sistır - kız kardeş). Soru kalıpları da kısadır ve ezberlenince konuşma açılır.
Temel sorular şunlardır. What is your name? (Vat iz yor neym? - Adın ne?) Cevap: My name is Can. (May neym iz Can. - Adım Can.) How old are you? (Hau old ar yu? - Kaç yaşındasın?) Cevap: I am fifteen years old. (Ay em fiftin yırs ould. - On beş yaşındayım.) Where are you from? (Ver ar yu from? - Nerelisin?) Cevap: I am from Antalya. (Ay em from Antalya. - Antalyalıyım.) Where do you live? (Ver du yu liv? - Nerede yaşıyorsun?) Cevap: I live in Konya. (Ay liv in Konya. - Konya'da yaşıyorum.) Are you a student? (Ar yu ı stüdınt? - Öğrenci misin?) Cevap: Yes, I am a student. (Yes, ay em ı stüdınt. - Evet, öğrenciyim.)
Dikkat et: yaş söylerken years old kalıbı tam kullanılır. Şehir ve ülke için from ile live in farklı iş görür. from kökeni, live in şimdi oturduğun yeri anlatır. Aile için basit cümle yeter: I have one brother and one sister. (Ay hev van bradır end van sistır. - Bir erkek kardeşim ve bir kız kardeşim var.) Bu kadar kelime, bir tanışma kartını doldurmaya yeter.
Örnek
Kart örneği. Soru: What is your name? Yaz: My name is Zeynep Kaya. Soru: How old are you? Yaz: I am thirteen years old. Soru: Where are you from? Yaz: I am from Trabzon. Soru: Where do you live? Yaz: I live in Ankara. Soru: Have you got a brother or a sister? (Hev yu got ı bradır or ı sistır? - Erkek veya kız kardeşin var mı?) Yaz: I have got one sister. (Ay hev got van sistır. - Bir kız kardeşim var.)
Hobiler ve sevdiğimiz şeyler
Hobi, boş zamanda zevk için yaptığın şeydir. İngilizcede tekil hobby (hobi), çoğul hobbies (hobiz) dir. A2 hedefi: sevdiğin etkinlikleri basit cümlelerle söyleyebilir ve arkadaşına What do you like doing? (Vat du yu layk duİng? - Ne yapmayı seversin?) diye sorabilirsin. Beğenmek için üç kalıp yeter: I like (ay layk - severim), I love (ay lav - çok severim), I enjoy (ay encöy - hoşlanırım). Bu fiillerden sonra genellikle -ing'li eylem gelir.
Sık hobiler şunlardır: reading (ridİng - okumak), swimming (svimİng - yüzmek), playing football (pleyİng futbol - futbol oynamak), playing tennis (pleyİng tenis - tenis oynamak), listening to music (lisınİng tu müzik - müzik dinlemek), watching films (vaçİng filmz - film izlemek), cooking (kukİng - yemek yapmak), dancing (dansİng - dans etmek), drawing (droİng - resim çizmek), playing computer games (pleyİng kompütır geymz - bilgisayar oyunu oynamak). Cümle kur: I like reading books. (Ay layk ridİng buks. - Kitap okumayı severim.) I love swimming. (Ay lav svimİng. - Yüzmeyi çok severim.) I enjoy cooking with my family. (Ay encöy kukİng viz may femıli. - Ailemle yemek yapmaktan hoşlanırım.)
Olumsuz ve soru da basittir. I do not like running. (Ay du not layk ranİng. - Koşmayı sevmem.) Kısa hali: I don't like running. (Ay dont layk ranİng.) Soru: Do you like dancing? (Du yu layk dansİng? - Dans etmeyi sever misin?) Cevap: Yes, I do. (Yes, ay du. - Evet, severim.) veya No, I don't. (Nou, ay dont. - Hayır, sevmem.) Başkasından bahsederken üçüncü tekil kişi -s alır: She likes music. (Şi layks müzik. - O müziği sever.) He plays football every weekend. (Hi pleyz futbol evri vikend. - O her hafta sonu futbol oynar.)
Örnek
Sınıf sohbeti. A: What do you like doing? (Vat du yu layk duİng? - Ne yapmayı seversin?) B: I like playing tennis and reading. (Ay layk pleyİng tenis end ridİng. - Tenis oynamayı ve okumayı severim.) A: Do you like cooking? (Du yu layk kukİng?) B: No, I don't. I love watching films. (Nou, ay dont. Ay lav vaçİng filmz. - Hayır. Film izlemeyi çok severim.)
Günlük etkinlikler ve basit şimdiki zaman
Günlük etkinlik, her gün veya çoğu gün yaptığın işlerdir. A2 hedefi: sabah, öğle ve akşam rutinini basit şimdiki zamanla anlatabilirsin. Sıklık için every day (evri dey - her gün), in the morning (in dı morning - sabahleyin), in the afternoon (in dı aftırnun - öğleden sonra), in the evening (in dı ivnİng - akşamleyin), at night (et nayt - gece) yeter. Saat için at seven o'clock (et sevn oklok - saat yedide) kullanılır.
Temel eylemler: get up (get ap - kalkmak), have breakfast (hev brekfıst - kahvaltı etmek), go to school (gou tu skul - okula gitmek), have lunch (hev lanç - öğle yemeği yemek), do homework (du houmörk - ödev yapmak), watch TV (vaç tivi - televizyon izlemek), have dinner (hev dinır - akşam yemeği yemek), go to bed (gou tu bed - yatmak). Ben ve biz için yalın fiil: I get up at seven o'clock. (Ay get ap et sevn oklok. - Saat yedide kalkarım.) He ve she için fiile -s gelir: She gets up at seven o'clock. (Şi gets ap et sevn oklok. - O saat yedide kalkar.)
Bir günü sırayla anlatmak sohbeti kolaylaştırır. I get up at seven. I have breakfast. I go to school. I have lunch at school. I do my homework in the afternoon. I watch TV in the evening. I go to bed at ten o'clock. (Ay get ap et sevn. Ay hev brekfıst. Ay gou tu skul. Ay hev lanç et skul. Ay du may houmörk in dı aftırnun. Ay vaç tivi in dı ivnİng. Ay gou tu bed et ten oklok. - Yedide kalkarım. Kahvaltı ederim. Okula giderim. Öğle yemeğini okulda yerim. Öğleden sonra ödevimi yaparım. Akşam televizyon izlerim. Saat onda yatarım.) Olumsuz: I do not watch TV in the morning. (Ay du not vaç tivi in dı morning. - Sabah televizyon izlemem.) Soru: What time do you get up? (Vat taym du yu get ap? - Saat kaçta kalkarsın?)
Örnek
Mert'in günü. I get up at half past six. I have breakfast with my family. I go to school at eight o'clock. I have lunch at twelve. I play football after school. I do my homework. I go to bed at half past ten. (Ay get ap et haf past siks. Ay hev brekfıst viz may femıli. Ay gou tu skul et eyt oklok. Ay hev lanç et tvelv. Ay pley futbol aftır skul. Ay du may houmörk. Ay gou tu bed et haf past ten. - Altı buçukta kalkarım. Ailemle kahvaltı ederim. Sekizde okula giderim. Öğle yemeğini on ikide yerim. Okuldan sonra futbol oynarım. Ödevimi yaparım. On buçukta yatarım.)
Kısa tanışma diyalogları
Tanışma diyalogu, öğrendiğin kalıpları bir araya getirir. Önce selam, sonra ad, yaş, memleket, ardından hobi veya günlük iş gelir. Kitaplar da bir hobidir: I like reading. (Ay layk ridİng. - Okumayı severim.) My favourite book is (may feyvırıt buk iz - en sevdiğim kitap) kalıbı A2 için yeterlidir; karmaşık kitap eleştirisi beklenmez. Diyalogda herkes kısa cümle kurar, karşısındakini dinler ve karşılık olarak bir soru sorar.
Dünyada bu konu sınıf içi çift çalışmasıyla öğretilir: biri sorar, diğeri cevaplar, sonra roller değişir. Günlük hayatta aynı sıra işler; otobüste, kütüphanede veya yeni bir kulüpte kimse uzun konuşma beklemez. A2 öğrencisi şunu yapabilir: kısa bir sohbeti başlatır, kişisel bilgi verir, bir hobi söyler ve nazikçe bitirir. Bitirmek için Nice to meet you. (Nays tu mit yu. - Tanıştığımıza memnun oldum.) kalıbı kullanılır. Telaffuz: nays tu mit yu.
Kitap konuşması hobiyi somutlar. What do you like reading? (Vat du yu layk ridİng? - Ne okumayı seversin?) I like story books. (Ay layk stori buks. - Hikâye kitaplarını severim.) Do you read every day? (Du yu rid evri dey? - Her gün okur musun?) Yes, I read in the evening. (Yes, ay rid in dı ivnİng. - Evet, akşam okurum.) Sevmediğin şeyi de söylemek doğaldır: I don't like long books. (Ay dont layk long buks. - Uzun kitapları sevmem.)
Örnek
A: Hi. What is your name? (Hay. Vat iz yor neym? - Merhaba. Adın ne?) B: My name is Deniz. What is your name? (May neym iz Deniz. Vat iz yor neym?) A: I am Ece. How old are you? (Ay em Ece. Hau old ar yu?) B: I am fifteen years old. Where do you live? (Ay em fiftin yırs ould. Ver du yu liv?) A: I live in Izmir. What do you like doing? (Ay liv in İzmir. Vat du yu layk duİng?) B: I like reading. My favourite book is a story book. I read in the evening. (Ay layk ridİng. May feyvırıt buk iz ı stori buk. Ay rid in dı ivnİng. - Okumayı severim. En sevdiğim kitap bir hikâye kitabı. Akşam okurum.) A: Nice to meet you. (Nays tu mit yu.) B: Nice to meet you too. (Nays tu mit yu tu. - Ben de memnun oldum.)
Türkçe konuşanların sık yaptığı hatalar
Türkçeden İngilizceye geçerken sözcük sözcük çeviri hata doğurur. Türkçede yaş için yaşındayım veya on beş yaşındayım denir; İngilizcede I am fifteen years old (ay em fiftin yırs ould) denir. I am fifteen years eksik kalır. Türkçede var kalıbı yüzünden bazı öğrenciler I have fifteen years der; bu yanlıştır. Doğrusu yine I am fifteen years old cümlesidir. Soru sırası da kayar: Türkçe kaç yaşındasın düşüncesi bazen How are you old? üretir. Doğru soru How old are you? (hau old ar yu) şeklindedir.
Hobi cümlelerinde fiil hali karışır. Türkçe okumayı severim derken İngilizcede I like reading veya I like to read kullanılır; I like read A2 için yanlıştır. My hobby is play football yerine My hobby is playing football (may hobi iz pleyİng futbol) veya I like playing football denir. Üçüncü tekil kişide -s unutulur: He like music değil, He likes music (hi layks müzik) doğrudur. Günlük işlerde I am go to school karışımı sık görülür; şimdiki basit zamanda I go to school (ay gou tu skul) yeter.
Olumlu-olumsuz kısa cevap da Türkçeden etkilenir. Do you like swimming? sorusuna yalnızca Yes, I like demek eksik durur. A2'de Yes, I do. veya Yes, I like swimming. daha doğrudur. from ile live yer değiştirir: I live from Ankara yanlış, I am from Ankara veya I live in Ankara doğrudur. Telaffuzda live (liv, kısa i) ile like (layk) karışmasın. Bu hataları bilmek, sınıf konuşmasında kendini daha net anlatmanı sağlar.
Örnek
Yanlış: I have 14 years. I like read. He like football. I am go to school at eight. Doğru: I am fourteen years old. I like reading. He likes football. I go to school at eight o'clock. (Ay em fortin yırs ould. Ay layk ridİng. Hi layks futbol. Ay gou tu skul et eyt oklok.)
Sık yapılan yanlışlar
- Yanlış: Yaş için I am 15 years veya I have 15 years demek. Doğrusu: Doğrusu I am 15 years old (ay em fiftin yırs ould) kalıbıdır. Türkçedeki yaşındayım ve var yapısı İngilizceye böyle çevrilmez.
- Yanlış: How are you old? diye sormak. Doğrusu: Soru How old are you? (hau old ar yu) şeklindedir. old sözcüğü are you'dan sonra gelmez, how old kalıbının parçasıdır.
- Yanlış: I like read veya My hobby is play football demek. Doğrusu: like fiilinden sonra reading gibi -ing'li eylem gelir. Hobi cümlesi My hobby is playing football veya I like playing football olur.
- Yanlış: He like music ve I am go to school demek. Doğrusu: He/she ile fiile -s eklenir: He likes music. Basit günlük rutinde I go to school kullanılır; I am go karışımı yanlıştır.
- Yanlış: I live from Ankara ile from ve live yerlerini karıştırmak. Doğrusu: I am from Ankara kökeni, I live in Ankara şimdi oturulan şehri anlatır. İkisi aynı cümlede yer değiştirmez.
Bir adım ileri
Bir üst dil basamağında aynı konu geçmişe ve sıklığa açılır. Dün ne yaptığını yesterday ve basit geçmiş zamanla anlatırsın; her zaman, bazen, hiç gibi sözcüklerle rutini daha ayrıntılı söylersin. Hobileri neden sevdiğini kısa gerekçeyle bağlarsın ve başkasının günüyle kendi gününü karşılaştırırsın. Tanışma sohbeti de uzar: aile, okul hayatı ve gelecek planları için yeni kalıplar eklenir.
Özet
A2 düzeyinde tanışma; ad, yaş, memleket, yaşanan yer, hobiler ve günlük işler üzerine kısa cümlelerle yürür. I am ... years old, I like ...-ing ve I get up at ... kalıpları gerçek sohbetin omurgasıdır. Türkçeden bire bir çeviriyi bırakıp bu hazır kalıpları kullanmak, sınıf içinde ve günlük hayatta kendini doğru anlatmanı sağlar.