Geniş zaman soruları ve sıklık zarfları, A2 düzeyinde günlük alışkanlıkları sormamızı, cevaplamamızı ve ne sıklıkla yaptığımızı net söylememizi sağlar.
Üyeler sınırsız test çözer, dersi dinler, Bir'e Bir ders alır ve ilerlemesini görür. Üye olmadan 20 dakika deneyebilirsin.
Alışkanlıklar neden geniş zamanda anlatılır?
A2 düzeyinde öğrenci alışkanlıklarını ve günlük işlerini basit soru ve cümlelerle anlatabilir. İngilizcede her gün tekrarlanan işler Present Simple yani geniş zamanla söylenir. I go to school at eight. (Ben okula saat sekizde giderim.) cümlesi bir kez olan bir olayı değil, rutini gösterir. Telaffuz ipucu: ay gou tu skul et eyt.
Birçok ülkede ilk öğretilen zaman geniş zamandır çünkü kahvaltı, servis ve ödev gibi konular somuttur. Konuşmada alışkanlık anlatmak, uzun hikayeden önce gelir. Evde bir ebeveyn Do you do your homework every day? (Ödevini her gün yapar mısın?) diye sorduğunda geniş zaman sorusu kullanır. Bu yüzden tanışma ve kişisel bilgiler konusunda bu yapı merkeze konur.
Örnek
Somut olay: Ece her sabah saat altıda kalkar ve yürüyüşe çıkar. İngilizcesi: Ece gets up at six every morning and goes for a walk. (Ece her sabah altıda kalkar ve yürüyüşe çıkar.) Üçüncü tekil şahısta fiile -s gelir: gets, goes.
Do ve Does ile soru sormak
Olumlu cümlede özne ve fiil yeter: You live in Izmir. (Sen İzmir'de yaşarsın.) Soru için başa yardımcı fiil gelir. I, you, we, they ile do (telaffuz: du) kullanılır. He, she, it ile does (telaffuz: daz) kullanılır. Asıl fiil yalın kalır, -s düşer: Does she live in Izmir? (O İzmir'de mi yaşar?) Yanlış biçim Does she lives cümlesidir.
Kısa cevaplar da A2 düzeyinde beklenen bir beceridir. Do you like English? (İngilizce sever misin?) Yes, I do. / No, I don't. (don't: dount). Does he like English? Yes, he does. / No, he doesn't. (doesn't: dazınt). Wh- soruları aynı kuralı izler: Where do you live? (Nerede yaşarsın?) What time does she get up? (O saat kaçta kalkar?)
Örnek
Kısa diyalog. A: Do you walk to school? (Okula yürür müsün?) B: No, I don't. I go by bus. (Hayır. Otobüsle giderim.) A: Does your sister walk to school? (Kız kardeşin okula yürür mü?) B: Yes, she does. (Evet, yürür.)
Sıklık zarfları: her zaman mı, hiç mi?
A2'de temel sıklık zarfları şunlardır: always (olveyz: her zaman), usually (yujuıli: genellikle), often (ofın: sık sık), sometimes (samtaymz: bazen), never (nevır: hiçbir zaman). Bu sözcükler eylemin ne kadar tekrarlandığını gösterir. Ölçek şöyle düşünülür: always yüzde yüze yakın, never sıfırdır.
Yerleşim kuralı nettir. Asıl fiilden hemen önce dururlar: I always have breakfast. (Ben her zaman kahvaltı yaparım.) She never watches TV in the morning. (O sabahları hiç televizyon izlemez.) be fiilinden sonra gelirler: He is always late. (O her zaman geç kalır.) They are never at home on Sundays. (Onlar pazar günleri hiç evde olmaz.)
Örnek
Dört arkadaş: Can always does his homework. (Can ödevini her zaman yapar.) Ayse usually reads at night. (Ayşe gece genellikle okur.) Mert sometimes plays football. (Mert bazen futbol oynar.) Eda never drinks coffee. (Eda hiç kahve içmez.)
How often ile sıklık sormak
Alışkanlığın var olup olmadığını Do you...? ile sorarız. Ne sıklıkla olduğunu ise How often (hau ofın: ne sıklıkla) ile sorarız. Kalıp şudur: How often do you + yalın fiil. Üçüncü tekilde: How often does she + yalın fiil. Örnek: How often do you visit your grandparents? (Büyükanne ve büyükbabanı ne sıklıkla ziyaret edersin?)
Cevaplarda A2 sözcükleri yeter: every day (evri dey: her gün), once a week (vans ı viik: haftada bir), twice a week (tvays ı viik: haftada iki kez), at the weekend (et dı viikend: hafta sonu). How often does she go swimming? (O yüzmeye ne sıklıkla gider?) She goes swimming twice a week. (Haftada iki kez yüzer.) Sıklık zarfını sorunun içine de koyabilirsin: Do you always eat breakfast? (Her zaman kahvaltı yapar mısın?)
Örnek
Mini diyalog. A: How often do you use your phone in class? (Derste telefonunu ne sıklıkla kullanırsın?) B: I never use it in class. (Derste hiç kullanmam.) A: Does your friend always listen to the teacher? (Arkadaşın öğretmeni her zaman dinler mi?) B: Yes, she usually does. (Evet, genellikle dinler.)
Rol yaparak tanışma: kısa diyaloglar
Tanışma sohbeti alışkanlık sorularıyla uzar. Aşağıdaki diyalog A2 sözcükleriyle sınırlıdır. A: Hi, I am Deniz. Do you live near the school? (Merhaba, ben Deniz. Okula yakın mı yaşıyorsun?) B: Yes, I do. I usually walk to school. (Evet. Genellikle okula yürürüm.) A: How often do you walk? (Ne sıklıkla yürürsün?) B: I always walk, but I sometimes take the bus when it rains. (Her zaman yürürüm ama yağmur yağınca bazen otobüse binerim.)
Sohbet şöyle sürebilir. A: What time do you get up? (Saat kaçta kalkarsın?) B: I get up at seven. Does your brother get up early too? (Yedide kalkarım. Erkek kardeşin de erken kalkar mı?) A: No, he doesn't. He never gets up before eight. (Hayır. O saat sekizden önce hiç kalkmaz.) Bu diyaloğu sınıfta rol oynayarak tekrar etmek hem do / does hem sıklık zarflarını kulağa yerleştirir.
Örnek
Yeni gelen öğrenciye üç soru sor. 1) Do you play a sport? (Spor yapar mısın?) 2) How often do you practise? (Ne sıklıkla çalışırsın?) 3) Does your family have breakfast together? (Ailen birlikte kahvaltı yapar mı?) Beklenen cevaplar: Yes, I do. I play basketball twice a week. Yes, they usually do.
Dünyada nasıl öğretilir ve günlük hayattaki yeri
İngiltere, Almanya veya Japonya'daki A2 sınıflarında da sıra çoğu zaman aynıdır: önce olumlu cümle, sonra do / does soruları, ardından sıklık zarfları. Öğretmenler sık sık mini anket yaptırır: How often do you eat fruit? (Ne sıklıkla meyve yersin?) sorusunu on arkadaşa sor, sonuçları söyle. Bu yöntem soruyu ezberletmez; gerçek bilgi alışverişine çevirir. Aynı kalıp doktor muayenesinde (Do you always sleep well? Her zaman iyi uyur musun?), kulüp kaydında ve kısa tanıtım metinlerinde çıkar.
Sık yanlış anlama şudur: geniş zamanın şimdiyi anlattığı sanılır. Oysa I wear a uniform (Üniforma giyerim) okul kuralını, yani rutini anlatır. Şu andaki kıyafet için başka bir yapı gerekir; o yapı A2'nin sonraki basamağıdır. Şimdilik kural net kalsın: tekrarlayan iş geniş zaman ve sıklık zarfı ister. Sınıfta anket sonuçlarını İngilizce özetlemek, hem soruyu hem cevabı pekiştirir.
Örnek
Sınıf anketi. Soru: How often do you read a book? (Ne sıklıkla kitap okursun?) Beş öğrenci: always, usually, sometimes, sometimes, never. Öğretmen özeti: One student always reads a book. One student usually reads a book. Two students sometimes read a book. One student never reads a book. (Bir öğrenci her zaman kitap okur. Bir öğrenci genellikle kitap okur. İki öğrenci bazen kitap okur. Bir öğrenci hiç kitap okumaz.)
Sık yapılan yanlışlar
- Yanlış: Does she likes tea? veya Do he live here? demek. Doğrusu: Üçüncü tekilde soru does alır, fiil yalın kalır: Does she like tea? Does he live here? Do yalnızca I / you / we / they ile gelir.
- Yanlış: I go always to school. demek; Türkçedeki her zaman cümle sonuna kaydırılır. Doğrusu: Sıklık zarfı asıl fiilden önce durur: I always go to school. be varsa sonra gelir: I am always tired.
- Yanlış: I am go to school every day. demek; Türkçe gidiyorum şimdiki zaman gibi düşünülür. Doğrusu: Alışkanlıkta am / is / are ile yalın fiil yan yana gelmez. Doğrusu: I go to school every day.
- Yanlış: Olumlu kısa cevapta Yes, I go. veya Yes, she go. demek. Doğrusu: Kısa cevap yardımcı fiille biter: Yes, I do. Yes, she does. Uzun bilgi eklenecekse: Yes, I go by bus.
- Yanlış: How often you do sport? demek; Türkçe söz dizimi olduğu gibi aktarılır. Doğrusu: Yardımcı fiil özneden önce gelir: How often do you do sport? A2 için How often do you play sport? de doğrudur.
Bir adım ileri
Bir üst basamakta öğrenci geniş zamanı şimdiki sürekli zamandan ayırır: I usually work at home (Genellikle evde çalışırım) ama bugünkü iş başka bir yapı ister. Sıklık listesine rarely ve hardly ever eklenir. Do you ever...? (Hiç ... yapar mısın?) kalıbı ve üçüncü tekilde yazım (studies, watches, goes) daha ayrıntılı işlenir. Tanışma konuşmaları hobiler, haftalık program ve kısa karşılaştırmalarla uzar.
Özet
Geniş zaman soruları do ve does ile kurulur; asıl fiil yalın kalır. Sıklık zarfları fiilden önce veya be fiilinden sonra durur ve How often ile sorulur. A2 öğrencisi bu kalıplarla günlük rutinlerini sorabilir, cevaplayabilir ve kısa tanışma diyalogları kurabilir.