Kısa öğrenci tanıtımlarını okuyup dinleyerek A1 düzeyinde kendimizi tanıtabilir, basit kişisel soruları anlayıp cevaplayabiliriz.
Üyeler sınırsız test çözer, dersi dinler, Bir'e Bir ders alır ve ilerlemesini görür. Üye olmadan 20 dakika deneyebilirsin.
Tanışmak: can-do hedefi ve günlük hayat
A1 düzeyinde senin can-do hedefin nettir. Kendini dört beş kısa cümleyle tanıtabilirsin. Adını, yaşını, nereli olduğunu ve sevdiğin bir şeyi söyleyebilirsin. Başkasının aynı türde kısa tanıtımını yavaş ve net söylendiğinde anlayabilir, basit sorulara tek cümleyle cevap verebilirsin.
Dünyadaki birçok İngilizce sınıfı ilk haftayı buz kırıcılarla açar. Öğretmen yavaş konuşur, öğrenciler tekrar eder, sonra sırayla konuşur. İsmi öğrenmek sınıfta güven verir; bu yüzden resimdeki gibi öğrenciler ayakta veya sırada kendilerini tanıtır. Günlük hayatta otobüste, yeni bir kulüpte veya ilk ders gününde de aynı kısa cümleler işe yarar.
Kısa bir tanıtım dört parçadan oluşur: selam, ad, bir iki kişisel bilgi ve nazik kapanış. Selam için Hello veya Hi yeter. Kapanış için Nice to meet you kullanılır. Telaffuz ipucu: Hello he-lo, Hi hay, Nice to meet you nays tu miit yu. A1de uzun hikaye anlatılmaz; dinleyen de senden roman beklemez.
Örnek
Hello. My name is Deniz. I am 13 years old. I am from Izmir. I like football. Nice to meet you. Türkçesi: Merhaba. Adım Deniz. 13 yaşındayım. İzmirliyim. Futbolu severim. Tanıştığımıza memnun oldum. Telaffuz: may neym iz de-niz. ay em törtin yirs old. ay em from iz-mir. ay layk fut-bol.
Temel kalıplar, sorular ve telaffuz
Öğretmen önce kalıpları yavaş yavaş söyler, sınıf tekrar eder. Bu, A1 dinlemenin temelidir: tek tek sözcükleri yakalamak, sonra cümleyi birleştirmek. En sık kullanılan varlık cümlesi I am veya kısaltması I'm ile kurulur. Ad için kalıp My name is şeklindedir. Yaş için I am 14 years old denir. Ülke veya şehir için I am from kullanılır. Yaşadığın yer için I live in yeterlidir. Sevdiğin şey için I like gelir.
Soru kalıpları da kısadır ve ezberlenir. What's your name? Adın ne? Telaffuz: vots yor neym. How old are you? Kaç yaşındasın? Telaffuz: hav old ar yu. Where are you from? Nerelisin? Telaffuz: ver ar yu from. Cevapta soru sözcüğünü tekrar etmek zorunda değilsin; My name is Ece, I am 15, I am from Bursa yeter. I her zaman büyük harfle yazılır. I'm aym diye okunur; I am ay em diye daha yavaş ve nettir, dinleme metinlerinde sık duyulur.
Sınıfta öğretmen modeli verir, sen dinlersin, sonra koro halinde tekrarlarsın. Bu yöntem dünyada A1 sınıflarında çok yaygındır çünkü kulağın kalıbı tanıması konuşmadan önce gelir. Nice to meet you hem tanışmanın sonunda hem de birini sana tanıttıklarında kullanılır. Karşılık olarak yine Nice to meet you denebilir. Telaffuzda meet miit, you yu. A1de How are you? nasılsın sorusu ile How old are you? kaç yaşındasın sorusunu karıştırmamak gerekir; biri hal hatır, öteki yaş sorar.
Örnek
Öğretmen: What's your name? Öğrenci: My name is Ali. Öğretmen: How old are you? Öğrenci: I am 14 years old. Öğretmen: Where are you from? Öğrenci: I am from Antalya. I like music. Türkçesi sırasıyla: Adın ne? Adım Ali. Kaç yaşındasın? 14 yaşındayım. Nerelisin? Antalyalıyım. Müziği severim.
Okuma: kısa öğrenci tanıtım kartları
A1 okuma metni uzun paragraf değildir. Üç beş cümlelik bir kart, bir isim etiketi veya sınıftaki kısa bir yazı yeter. Görev şudur: metindeki adı, yaşı, şehri ve sevilen şeyi bulmak. Her cümle çoğu zaman I am, My name is, I live in veya I like ile başlar. Bilmediğin bir sözcük olsa bile kalıp sayesinde anlamı tahmin edebilirsin. Örneğin I like cats içinde cats kediler demektir; cümle yapısı zaten tanıdıktır.
Dünyada birçok kitap ilk üniteyi isim etiketleri ve kısa profil kartlarıyla açar. Öğrenciler kart okur, sonra karttaki kişi hakkında bir soruyu işaretler. Bu, sınavdaki doğru yanlış veya eşleştirme sorularına da benzer. Okurken önce özel adları ve sayıları tararsın: Mert, 12, Konya gibi. Sonra fiilleri görürsün: am, live, like. Böylece metin dağılmaz.
Aşağıdaki örnek üç öğrencinin kartıdır. Her kartı ayrı okuyup kim futbolu seviyor, kim 13 yaşında, kim İstanbulda yaşıyor diye sorabilirsin. A1de bağlaç olarak çoğu zaman sadece and görülür. and ve demektir, telaffuz end. Uzun sıfat dizisi, geçmiş zaman veya gerekçe cümlesi bu düzeyde beklenmez.
Örnek
Kart 1: Hi. My name is Elif. I am 13 years old. I live in Istanbul. I like books and music. Kart 2: Hello. I am Can. I am 14. I am from Ankara. I like football. Kart 3: My name is Sara. I am 12 years old. I live in Izmir. I like cats. Nice to meet you. Sorular: Who is 13? Elif. Who likes football? Can. Who lives in Izmir? Sara. Türkçesi: Elif 13 yaşında, kitap ve müzik sever, İstanbulda yaşar. Can 14 yaşında, Ankaralıdır, futbolu sever. Sara 12 yaşında, İzmirde yaşar, kedileri sever.
Dinleme: dairede kısa ve eğlenceli bilgiler
Dinleme A1de yavaş, tekrarlı ve kısa tutulur. Öğretmen veya kayıt önce bir modeli okur, sonra öğrenciler dairede sırayla benzer cümleleri söyler. Senin görevin adı yakalamak, sayıyı yakalamak ve like den sonra gelen sözcüğü duymaktır. Anlamadığın her sözcüğü yazmak zorunda değilsin. Üç hedef yeter: kim konuşuyor, kaç yaşında, neyi seviyor. Bu, gerçek hayatta gürültülü bir sınıfta da işe yarar.
Daire oyunu dünyada icebreaker olarak bilinir. Herkes bir cümle ekler: ad artı eğlenceli bir bilgi. Eğlenceli bilgi A1de yine basittir: I like pizza, I like dogs, I have a cat. I have benim ... var demektir, telaffuz ay hev. Dinlerken konuşmacının yüzüne bakmak, sayıları parmakla göstermek ve duyduğun adı deftere yazmak işini kolaylaştırır. Kayıt iki kez dinletilir; birinci dinlemede genel resmi, ikinci dinlemede ayrıntıyı alırsın.
Sık dinleme görevi şöyledir: tabloyu doldur. Sütunlar name, age, from, like olur. Konuşmacı I am 15 years old. I am from Trabzon. I like the sea. der. Sen 15, Trabzon ve sea yazarsın. sea deniz, telaffuz sii. Anlamadınsa panik yok; A1 dinlemede yüzde yüz anlamak hedef değildir, ana bilgiyi almak hedeftir.
Örnek
Kayıt: Hello. My name is Mert. I am 14 years old. I am from Konya. I like basketball. I have a dog. Tablo: name Mert, age 14, from Konya, like basketball, extra dog. Türkçesi: Merhaba. Adım Mert. 14 yaşındayım. Konyalıyım. Basketbolu severim. Bir köpeğim var. Telaffuz: may neym iz mert. ay em for-tiın yirs old. ay hev e dog.
Çiftler halinde kısa diyalog ve sınıf içi etkileşim
Okuma ve dinlemeden sonra sıra kısa konuşmaya gelir ama konuşma yine A1 kalıplarının dışına çıkmaz. Çiftler halinde biri sorar, öteki cevaplar, sonra roller değişir. Soru sırası sabittir: ad, yaş, nereli, neyi seversin. Cevap da sabittir. Bu tekrar, utangaç öğrenciyi korur çünkü yeni cümle uydurmak zorunda kalmazsın. Resimdeki gibi yüz yüze oturmak, yavaş konuşmak ve gülümsemek yeter.
Kısa bir diyalogda selam, soru, cevap ve kapanış vardır. This is my friend bu benim arkadaşım demektir; üçüncü kişiyi tanıtmak için kullanılır. Telaffuz: dis iz may frend. A1de he is o erkek, she is o kız kalıpları da gelir. He is 13. He likes football. Üçüncü kişi -s takısı A1 sonunda yavaş yavaş görülür; senin bu derste asıl işin I ve you cümleleridir. Yanlış söylersen öğretmen modeli yeniden verir, alay edilmez.
Sınıfta dolaşma oyunu da yaygındır: elinde üç soru, üç farklı kişiye sor, adlarını yaz. Bu, dinleme ile konuşmayı birleştirir. Unutma: Please lütfen ve Thank you teşekkürler A1 nezaket sözleridir. Telaffuz: pliiz, tenk yu. Diyalog bittikten sonra sınıfa tek cümleyle rapor verebilirsin: Her name is Ayse. She is 14.
Örnek
A: Hi. What's your name? B: My name is Leyla. What's your name? A: I am Emre. How old are you? B: I am 13 years old. Where are you from? A: I am from Van. I like music. And you? B: I like books. Nice to meet you. A: Nice to meet you. Türkçesi: Selam. Adın ne? Adım Leyla. Adın ne? Ben Emre. Kaç yaşındasın? 13 yaşındayım. Nerelisin? Vanlıyım. Müziği severim. Ya sen? Kitapları severim. Tanıştığımıza memnun oldum.
Türkçe konuşanların sık yaptığı hatalar
Türkçede ben 14 yaşındayım derken yaşındayım tek sözcüktür; İngilizcede yaş years old ile tamamlanır. Bu yüzden I am 14 kabul edilir ama tam A1 kalıbı I am 14 years old şeklindedir. Türkçedeki benim adım Ali cümlesinde fiil gizlidir; İngilizcede is unutulursa cümle kırılır. Doğrusu My name is Ali veya I am Ali olur. I Ali veya My name Ali yazılmaz.
Türkçe ben Türkiyeliyim veya ben Ankaralıyım yapısı İngilizcede I am from Turkey ve I am from Ankara olur. I from Ankara yanlıştır çünkü am eksiktir. I live in Ankara ise şehirde oturmayı anlatır; from köken, live in yaşanan yerdir. İkisini aynı cümlede kullanabilirsin: I am from Van. I live in Ankara. I am live yanlıştır; am ile live yan yana getirilmez.
Türkçedeki ben 15 yaşındayım bazen yanlışlıkla I have 15 years diye çevrilir çünkü bazı dillerde yaş have ile söylenir. İngilizcede yaş için have kullanılmaz. I have a cat doğrudur, I have 15 years yanlış. Ayrıca I küçük harfle yazılmaz. How are you? ile How old are you? karışır; biri hal sorar, öteki yaş sorar. Cevaplar da farklıdır: ilki I am fine, ikincisi I am 15 years old.
Örnek
Yanlış: I 14 years. I name is Can. I from Izmir. I am live in Izmir. I have 14 years. Doğrusu: I am 14 years old. My name is Can. I am from Izmir. I live in Izmir. Kısa diyalog düzeltmesi: Soru How old are you? Cevap I am 14 years old olmalı, I am fine olmamalı.
Sık yapılan yanlışlar
- Yanlış: İngilizcede yaş söylerken I have 14 years demek. Doğrusu: Yaş için have kullanılmaz. Doğrusu I am 14 years old veya kısa I am 14 kalıbıdır.
- Yanlış: My name Ali veya I Ali yazmak, çünkü Türkçede fiil gizlidir. Doğrusu: İngilizcede fiil gerekir. My name is Ali veya I am Ali denir. is ve am atılmaz.
- Yanlış: I from Ankara veya I am live in Ankara demek. Doğrusu: I am from Ankara kökeni, I live in Ankara yaşanan yeri anlatır. am ile live yan yana gelmez.
- Yanlış: How are you sorusuna yaş ile cevap vermek veya How old are you sorusuna I am fine demek. Doğrusu: How are you? hale bakar, cevap I am fine olabilir. How old are you? yaş sorar, cevap I am 14 years old olur.
- Yanlış: i am küçük harfle yazılır, çünkü cümle ortasındaki sözcüktür. Doğrusu: Özne I her zaman büyük harfle yazılır: I am Ece. Bu kural A1 yazmada en sık unutulanlardan biridir.
Bir adım ileri
Bir üst basamakta, A2de tanıtım birkaç cümleden kısa bir paragrafa uzar. Aile, günlük rutin, okul saatleri ve görünüş eklenir; I get up at seven, I have two sisters gibi alışkanlık cümleleri gelir. Dinleme metinleri biraz hızlanır, iki kişilik diyalogda üçüncü kişiden söz edilir. Okuma metinleri e-posta veya kısa profil sayfası biçimini alır. Sen hâlâ A1 kalıplarını sağlam tutarsan A2 sadece üzerine katman ekler; yeni zaman ve uzun gerekçe cümleleri o zaman gelir.
Özet
A1 kısa öğrenci tanıtımı selam, ad, yaş, nereli olduğun ve sevdiğin bir şeyden oluşur; okuma ve dinlemede bu dört bilgiyi yakalamak yeter. Kalıplar My name is, I am ... years old, I am from, I live in ve I like düzeyini aşmaz. Türkçeden gelen fiilsiz cümle, I have 14 years ve from ile live karışıklığı düzeltilince hem anlar hem de kendini doğru tanıtırın.