Kısa bir tatil programını Fransızca hazırlayıp sunmak, A2 düzeyinde gelecek planlarını sıraya koyma, yer-saat-fiyat söyleme ve dinleyenin takip edeceği netlikte konuşma becerilerini birleştirir.
Üyeler sınırsız test çözer, dersi dinler, Bir'e Bir ders alır ve ilerlemesini görür. Üye olmadan 20 dakika deneyebilirsin.
Kısa tatil programı neden her yerde işe yarar?
Kısa tatil programı, birçok ülkede yabancı dil dersinde görev temelli bir etkinliktir: öğrenci gerçekçi bir hafta sonu veya üç gün tasarlar, sonra bunu sözlü sunar. CEFR A2 can-do hedefi şudur: öğrenci basit cümlelerle ne zaman, nereye ve nasıl gideceğini sırayla söyleyebilir. Aynı konuşma günlük hayatta aile planında, otel gişesinde ve tren kuyruğunda çıkar. Fransızca, Fransa başta olmak üzere Belçika, İsviçre ve birçok Afrika ülkesinde seyahat dilidir; bu yüzden train (tren), billet (biye), hôtel (otel) ve musée (müze) A2 sözlüğünün merkezindedir.
Harita üzerinde rota çizmek, bir turistin sabah istasyondan çıkıp öğleden sonra bir anıta varmasını düşünmektir. Fransızcada kısa kaçamaka sıkça week-end (vik-end) denir. Sınıfta durak işaretlemek, bu durakları le matin (lö maten, sabah), l'après-midi (lapre-midi, öğleden sonra) ve le soir (lö suar, akşam) ile bağlamak demektir. Böylece tahtadaki liste gerçek bir yürüyüş cümlesine dönüşür.
Örnek
— On va où samedi ? — On va à Lyon. Le matin, on visite le musée. — Et l'après-midi ? — On marche dans le parc. Okunuş: on va u samdi / on va a liyon / lö maten on vizit lö müze / e lapre-midi / on marş dan lö park. Anlam: Cumartesi nereye gidiyoruz? Lyon'a. Sabah müzeyi geziyoruz. Öğleden sonra? Parkta yürüyoruz.
Üç günlük programı madde madde kurmak
Tahtaya üç günlük plan yazmak A2'nin somut can-do'sudur: Je peux présenter un petit programme de vacances. (jö pö prezante en pöti program dö vakans) Kısa bir tatil programı sunabilirim. Sıra bağlaçları: d'abord (dabor, önce), ensuite (ansüit, ardından), puis (püi, sonra), enfin (anfen, sonunda). Gün adları: le premier jour (lö prömiye jur), le deuxième jour (lö dözyem jur), le troisième jour (lö trwaazyem jur). Gelecek planının omurgası aller + fiildir: je vais (jö ve), tu vas (tü va), il va / elle va (il va / el va), nous allons (nuz alon), vous allez (vuz ale), ils vont / elles vont (il von / el von).
İskelet cümleler kısa tutulur. Le premier jour, nous allons prendre le train. (lö prömiye jur, nuz alon prandrö lö tren) İlk gün trene bineceğiz. Le deuxième jour, je vais visiter le musée le matin et marcher en ville l'après-midi. (lö dözyem jur, jö ve vizite lö müze lö maten e marşe an vil lapre-midi) İkinci gün sabah müze, öğleden sonra şehir yürüyüşü. Le troisième jour, on va se reposer à l'hôtel. (lö trwaazyem jur, on va sö röpoze a lotel) Üçüncü gün otelde dinlenme. A2'de on (on) biz anlamında çok doğaldır ve sunumu hafifletir.
Örnek
Mon programme. Le premier jour, je vais à la gare à 8 heures. Ensuite, je visite un musée. Le deuxième jour, je marche en ville. Le soir, je mange au restaurant. Le troisième jour, je rentre à la maison. Okunuş: mon program / lö prömiye jur jö ve a la gar a öit ör / ansüit jö vizit en müze / lö dözyem jur jö marş an vil / lö suar jö manj o restoranın / lö trwaazyem jur jö rantr a la mezon. Anlam: Programım. İlk gün saat 8'te gara gidiyorum. Sonra bir müze geziyorum. İkinci gün şehirde yürüyorum. Akşam restoranda yiyorum. Üçüncü gün eve dönüyorum.
Harita ve tren tarifesiyle Paris hafta sonu
Grup halinde Paris (pari) haritası ve tren tarifesi kullanmak, A2'nin bilgi okuyup plana çevirme can-do'suna uyar. Öğrenci tarifede saati görür, haritada gare ile müze arasındaki yolu parmakla takip eder, sonra bunu cümleye döker. Temel sözler: la gare (la gar, istasyon), le billet (lö biye, bilet), le métro (lö metro), la carte (la kart, harita), la Tour Eiffel (la tur efel), la Seine (la sen). Ulaşım: Nous prenons le train à 8 heures. (nu prönon lö tren a öit ör) Treni saat 8'de alıyoruz. Saatlerde à (a) kullanılır.
Kısa gişe diyaloğu gerçek hayatı taklit eder. — Deux billets pour Paris, s'il vous plaît. — C'est 40 euros. — Merci. Le train part à quelle heure ? — À 9 heures 15. Okunuş: dö biye pur pari sil vu ple / se karant öro / mersi lö tren par a kel ör / a nöf ör kenzi. Anlam: Paris'e iki bilet lütfen. 40 avro. Teşekkürler, tren saat kaçta? 9.15. Plan: Samedi matin, nous visitons la Tour Eiffel. Ensuite, nous marchons près de la Seine. (samdi maten nu viziton la tur efel / ansüit nu marşon pre dö la sen) Cumartesi sabah Eyfel, sonra Sen kenarı. A2'de uzun sıfat yığını gerekmez; yer ve eylem yeter.
Örnek
Week-end à Paris. Samedi: train à 9 heures 15, visiter la Tour Eiffel, manger près de la Seine. Dimanche: musée le matin, parc l'après-midi, train à 18 heures. Okunuş: vik-end a pari / samdi tren a nöf ör kenzi / vizite la tur efel / manje pre dö la sen / dimanş müze lö maten / park lapre-midi / tren a dizüit ör. Anlam: Paris hafta sonu. Cumartesi 9.15 tren, Eyfel, Sen kenarında yemek. Pazar sabah müze, öğleden sonra park, 18.00 tren.
Deniz kasabası, fotoğraf ve el yazısı bütçe
Deniz kasabası fotoğrafları ve el yazısı bütçe, programı somut kılar: öğrenci yalnızca güzel yer demez, fiyat da söyler. Sözcükler: la plage (la plaj), la mer (la mer), le restaurant (lö restoranın), l'hôtel (lotel), le souvenir (lö suvenir), cher (şer, pahalı), pas cher (pa şer, ucuz). Kalıp: ça coûte (sa kut, bu ... tutar). L'hôtel coûte 60 euros par nuit. (lotel kut suasant öro par nüi) Otel gece 60 avro. Le repas est à 15 euros. (lö röpa e a kenzi öro) Yemek 15 avro.
Fotoğrafa bakarak anlatmak A2 için idealdir çünkü cümle kısa kalır. Voici la plage. Elle est belle. Le matin, je vais nager. (vuasi la plaj / el e bel / lö maten jö ve naje) İşte plaj. Güzel. Sabah yüzmeye gideceğim. L'après-midi, on mange au restaurant près de la mer. (lapre-midi on manj o restoranın pre dö la mer) Öğleden sonra deniz kenarında yemek. Toplam: Le week-end coûte 200 euros. (lö vik-end kut dö san öro) Hafta sonu 200 avro. Türkçe tutuyor / yapıyor kalıbını taşımayın; fiyat için coûter (kute) veya c'est (se) yeter.
Örnek
Budget. Hôtel: 60 euros. Train: 25 euros. Restaurant: 15 euros. Plage: 0 euro. Souvenir: 10 euros. Total: 110 euros. Ce n'est pas cher. Okunuş: büdje / otel suasant öro / tren ven sink öro / restoranın kenzi öro / plaj zerö öro / suvenir diz öro / total san diz öro / sö ne pa şer. Anlam: Bütçe. Otel 60, tren 25, restoran 15, plaj 0, hediyelik 10, toplam 110. Pahalı değil.
Türkçe kaynaklı sık hatalar
Türkçe düşünen öğrenci sözcük sözcük çevirince A2 kulağına yabancı cümleler çıkar. En yaygın tuzak ülke ve şehir edatlarıdır: ülke için en France (an frans), şehir için à Paris (a pari); dans la France yanlıştır. Tatil fiili de tuzaktır: Türkçe tatil yapmak faire des vacances gibi durur ama doğal olan partir en vacances (partir an vakans) veya être en vacances (etr an vakans)tır. Cinsiyet dinlemeyi bozar: la plage, le musée, le train, la gare, l'hôtel (erkek, kesmeli).
İkinci tuzak gelecek zamandır. Türkçede gezeceğim tek ekle biter; A2'nin işleyen yolu je vais visiter (jö ve vizite)dir. Je visiterai bu ünitenin hedefi değildir. Üçüncü tuzak İngilizce karışımıdır: week-end Fransızcada vardır ama city tour yerine visiter la ville (vizite la vil) deyin. Dördüncü tuzak fazla à eklemektir: Je vais visiter à Paris değil, Je vais visiter Paris veya Je vais à Paris. Sunumda yavaş, tekrarlı ve kısa cümle, süslü cümleden daha A2'dir.
Örnek
Yanlış: Je vais visiter à Paris dans la France. Je fais vacances. La musée est cher. Doğru: Je vais visiter Paris. Je pars en vacances en France. Le musée n'est pas cher. Okunuş (doğru): jö ve vizite pari / jö par an vakans an frans / lö müze ne pa şer. Anlam: Paris'i gezeceğim. Fransa'da tatile çıkıyorum. Müze pahalı değil.
Sınıfta sunmak: Lyon örneği
Dijital araçlarla Lyon (liyon) planını sunmak, yazılmış programı sese çevirme can-do'sudur: öğrenci slaytta üç madde görür ve net konuşur. Lyon A2 için uygundur çünkü Paris kadar kalabalık sözcük istemez: le Vieux Lyon (lö vyö liyon, Eski Lyon), le parc (lö park), le musée, un bon restaurant (en bon restoranın). Açılış: Bonjour. Je vais vous présenter mon programme à Lyon. (bonjur / jö ve vu prezante mon program a liyon) Merhaba. Size Lyon programımı sunacağım. Kapanış: Voilà. Merci. (vuala / mersi) İşte bu. Teşekkürler.
Sunumda yavaş tempo, dilbilgisinden önce gelir. Le vendredi, nous prenons le train. Le samedi, nous visitons le Vieux Lyon. Le dimanche, nous rentrons. (lö vandredi nu prönon lö tren / lö samdi nu viziton lö vyö liyon / lö dimanş nu rantron) Cuma tren, cumartesi Eski Lyon, pazar dönüş. Soru-cevap canlı tutar: — C'est cher ? — Non, ce n'est pas cher. (se şer / non sö ne pa şer) Pahalı mı? Hayır. Dinleyen arkadaş bir soru sorsun; bu, gerçek hayattaki ve sonra sorusunun provasıdır.
Örnek
Bonjour. Voici mon week-end à Lyon. Vendredi, je prends le train. Samedi matin, je visite le Vieux Lyon. Samedi soir, je mange au restaurant. Dimanche, je rentre. Ça coûte 180 euros. Merci. Okunuş: bonjur / vuasi mon vik-end a liyon / vandredi jö pran lö tren / samdi maten jö vizit lö vyö liyon / samdi suar jö manj o restoranın / dimanş jö rantr / sa kut san katreven öro / mersi. Anlam: Merhaba. Lyon hafta sonum. Cuma tren. Cumartesi sabah Eski Lyon, akşam restoran. Pazar dönüş. 180 avro. Teşekkürler.
Sık yapılan yanlışlar
- Yanlış: Fransa'da için dans la France, Paris'te için dans Paris denir. Doğrusu: Ülke için en France (an frans), şehir için à Paris (a pari) kullanılır. dans bu kalıpta yer almaz.
- Yanlış: Tatil yapmak eşittir faire vacances veya faire des vacances. Doğrusu: Doğal A2 kalıpları partir en vacances (partir an vakans) ve être en vacances (etr an vakans)tır.
- Yanlış: Gelecek anlatmak için hemen je visiterai gibi basit gelecek gerekir. Doğrusu: Bu ünitede asıl iş je vais visiter (jö ve vizite) kalıbıdır; uzun gelecek biçimi hedef değildir.
- Yanlış: le plage, la musée, visiter à Paris gibi biçimler doğru kabul edilir. Doğrusu: la plage (la plaj), le musée (lö müze); fiilden sonra ekstra à konmaz: visiter Paris veya aller à Paris.
- Yanlış: İyi bir sunum uzun, süslü ve ezbersiz bakmadan olmalıdır. Doğrusu: A2 sunumu kısa, tekrarlı ve anlaşılırdır; üç gün üç net cümle, slayta bakarak yavaş konuşmak yeterlidir.
Bir adım ileri
Bir üst basamakta aynı tatil geçmiş zamanla anlatılır: geçen yaz ne oldu, hava nasıldı, neden o otel seçildi. Eylem ile arka plan ayrılır; öğrenci e-postayla oda sorar, gecikme veya dolu oteli basitçe belirtir. İki kent arasında karşılaştırma ve daha uzun gerekçe cümleleri gelir. Şimdiki göreviniz kısa, doğru ve anlaşılır üç gündür; gerekçeli uzun öykü sonra gelecektir.
Özet
Kısa tatil programı A2'de sıra, yer, saat ve fiyatı basit cümlelerle örme işidir. Omurga aller + fiil, gün adları ve d'abord / ensuite / enfin kalıplarıdır. Türkçe çeviri tuzaklarından kaçınıp tahtada, haritada ve sınıfta tekrar etmek gerçek bir hafta sonu konuşmasına giden en kısa yoldur.