QuizistKonu anlatımı, test ve birebir dersTüm konular

Siyaset, vatandaşlık ve güncel olay sözcükleri

Yabancı Diller · Fransızca B2 · Siyaset ve Vatandaşlık
Bu konunun testini çözÖğretmenle dinle

Ders videosu

Konu anlatımı

Siyaset ve vatandaşlıkla ilgili Fransızca sözcükleri öğrenmek, güncel olayları anlamamıza, görüşümüzü gerekçelendirmemize ve demokratik yaşama bilinçli biçimde katılmamıza yardım eder.

Ücretsiz üye ol, hemen başla

Üyeler sınırsız test çözer, dersi dinler, Bir'e Bir ders alır ve ilerlemesini görür. Üye olmadan 20 dakika deneyebilirsin.

Yerel siyaset ve kamusal tartışma

De quoi les citoyens discutent-ils pendant la réunion ? (Vatandaşlar toplantı sırasında neyi tartışıyor?)

Yerel siyaset, insanların yaşadıkları şehir, ilçe veya mahalleyle ilgili kararları ele almasıdır. Fransızcada belediye için la mairie, belediye başkanı için le maire, yerel meclis için le conseil municipal ve kamu hizmeti için le service public denir. Les habitants souhaitent améliorer les transports publics. (Mahalle sakinleri toplu taşımayı iyileştirmek istiyor.)

Bir tartışmada görüş bildirmek için À mon avis (Bence), Je pense que (Bence veya düşünüyorum ki) ve Je suis d'accord avec cette proposition (Bu öneriye katılıyorum) kalıpları kullanılabilir. Karşı görüş belirtirken Je comprends votre point de vue, mais... (Bakış açınızı anlıyorum, fakat...) demek daha saygılıdır. Il faut écouter les habitants avant de prendre une décision. (Bir karar vermeden önce bölge sakinlerini dinlemek gerekir.)

Örnek

Toplantıda bir öğrenci şöyle diyebilir: À mon avis, la mairie doit créer plus de pistes cyclables, parce que cela réduira la circulation. (Bence belediye daha fazla bisiklet yolu yapmalı, çünkü bu trafik yoğunluğunu azaltır.) Burada parce que gerekçe sunar; yalnızca fikri değil, fikrin nedenini de açıklar.

Seçimler, oy kullanma ve temsil

Pourquoi cette personne se rend-elle au bureau de vote ? (Bu kişi neden oy kullanma yerine gidiyor?)

Seçimlerle ilgili temel sözcükler arasında une élection (seçim), voter (oy kullanmak), un bulletin de vote (oy pusulası), un candidat (aday), un parti politique (siyasi parti) ve la campagne électorale (seçim kampanyası) bulunur. Les citoyens votent pour choisir leurs représentants. (Vatandaşlar temsilcilerini seçmek için oy kullanır.) Fransızcada pour amacı gösterir ve ardından çoğunlukla mastar gelir: pour choisir.

Bir adayın programını değerlendirirken vaat ile karar arasındaki farkı anlamak önemlidir. Le candidat promet d'améliorer l'éducation. (Aday eğitimi geliştirmeyi vaat ediyor.) Les électeurs doivent comparer les programmes avant de voter. (Seçmenler oy kullanmadan önce programları karşılaştırmalıdır.) Telaffuz ipucu olarak électeur yaklaşık olarak elektör, candidat kandidate ve bulletin bületen şeklinde söylenir; son harflerin bir bölümü duyulmaz.

Örnek

Kısa bir haber cümlesi: Dimanche, les électeurs choisiront un nouveau maire. (Pazar günü seçmenler yeni bir belediye başkanı seçecek.) Bu cümlede gelecek zaman kullanılmıştır. choisiront yaklaşık olarak şuaziront diye okunur; Fransızcada yazılış ile telaffuz arasında fark olabileceği unutulmamalıdır.

Haklar, görevler ve demokratik katılım

Quels droits et quels devoirs les élèves apprennent-ils ? (Öğrenciler hangi hakları ve hangi görevleri öğreniyor?)

Vatandaşlık eğitiminde haklar ve görevler birlikte ele alınır. Temel kelimeler un droit (hak), un devoir (görev), la liberté d'expression (ifade özgürlüğü), l'égalité (eşitlik), la responsabilité (sorumluluk) ve la loi (yasa) sözcükleridir. Tout citoyen a le droit d'exprimer son opinion, mais il doit respecter les autres. (Her vatandaş fikrini ifade etme hakkına sahiptir, fakat başkalarına saygı göstermelidir.)

Demokratik katılım yalnızca oy kullanmakla sınırlı değildir. Öğrenciler okul meclisine katılabilir, bir dilekçe yazabilir, gönüllü çalışabilir veya kamuya açık bir toplantıda soru sorabilir. Les jeunes peuvent participer à la vie de leur école et de leur quartier. (Gençler okullarının ve mahallelerinin yaşamına katılabilir.) Buradaki peuvent fiili, pouvoir fiilinin çekimidir ve yaklaşık pöv şeklinde okunur.

Örnek

Bir sınıf tartışmasında şu ayrım yapılabilir: J'ai le droit de donner mon opinion, mais j'ai aussi le devoir d'écouter les autres. (Fikrimi söyleme hakkım var, fakat başkalarını dinleme görevim de var.) Bu örnek, bir hakkın sorumlulukla birlikte düşünülmesi gerektiğini gösterir.

Protesto, dilekçe ve toplumsal hareketler

Pourquoi ces citoyens manifestent-ils dans la rue ? (Bu vatandaşlar neden sokakta protesto yapıyor?)

Vatandaşlar bir kararın değiştirilmesini istemek veya bir soruna dikkat çekmek için barışçıl protesto yapabilir. Fransızcada protesto gösterisi une manifestation, gösteri yapmak manifester, slogan un slogan, dilekçe une pétition ve toplumsal hareket un mouvement social olarak ifade edilir. Les manifestants demandent une réforme de la loi. (Göstericiler yasanın değiştirilmesini istiyor.)

Bir haberi anlatırken protestonun nedenini, katılımcılarını ve sonucunu ayırmak gerekir. Les citoyens se sont rassemblés pour défendre leurs droits. (Vatandaşlar haklarını savunmak için toplandılar.) La manifestation était pacifique, mais les débats étaient très vifs. (Protesto barışçıldı, fakat tartışmalar çok hararetliydi.) Haber dilinde selon les manifestants (göstericilere göre) ve selon le gouvernement (hükûmete göre) ifadeleri, farklı kaynakların görüşlerini ayırmaya yardım eder.

Örnek

Somut bir metin örneği: Selon les organisateurs, la manifestation a réuni plusieurs centaines de personnes. Le gouvernement affirme qu'il étudiera la demande. (Düzenleyicilere göre gösteri birkaç yüz kişiyi bir araya getirdi. Hükûmet talebi inceleyeceğini belirtiyor.) Bu metin, bir olay hakkında iki farklı tarafın açıklamasını birlikte verir; bu yüzden tek bir görüşü kesin gerçek gibi sunmaz.

Meclis, hükûmet ve yeni yasalar

De quoi le ministre parle-t-il devant l'Assemblée ? (Bakan Meclisin önünde ne hakkında konuşuyor?)

Ulusal siyasette sık kullanılan sözcükler le gouvernement (hükûmet), un ministre (bakan), le Parlement (Parlamento), l'Assemblée nationale (Ulusal Meclis), un projet de loi (yasa tasarısı) ve adopter une loi (bir yasayı kabul etmek) ifadeleridir. Le ministre présente un nouveau projet de loi au Parlement. (Bakan Parlamentoya yeni bir yasa tasarısı sunuyor.) Fransa bağlamında l'Assemblée nationale ifadesi, Fransız Parlamentosunun meclislerinden birini belirtir.

Bir yasa tasarısı hakkında konuşurken kesinlik derecesi önemlidir. Le Parlement doit encore examiner le texte. (Parlamentonun metni henüz incelemesi gerekiyor.) cümlesi, yasanın kesinleşmediğini gösterir. La loi a été adoptée (Yasa kabul edildi) ise sürecin başka bir aşamasını anlatır. Selon le ministre, cette réforme protégera mieux les citoyens. (Bakana göre bu reform vatandaşları daha iyi koruyacak.)

Örnek

Kısa diyalog: — Que propose le ministre ? — Il propose une nouvelle loi sur les droits des citoyens. — La loi est-elle déjà adoptée ? — Non, le Parlement doit encore en discuter. (— Bakan ne öneriyor? — Vatandaşların hakları hakkında yeni bir yasa öneriyor. — Yasa şimdiden kabul edildi mi? — Hayır, Parlamentonun bunu henüz tartışması gerekiyor.)

Güncel olayları okuma ve görüş bildirme

Güncel bir olayı anlamak için haberin başlığını, tarihini, yerini, aktörlerini ve kullanılan kaynakları belirlemek gerekir. Fransızcada haber une actualité veya une nouvelle, olay un événement, kaynak une source, açıklama une déclaration ve görüş un avis olabilir. Le journal rapporte les faits, mais les commentaires présentent des opinions différentes. (Gazete olayları aktarıyor, fakat yorumlar farklı görüşler sunuyor.)

Görüş belirtirken olgu ile kişisel değerlendirmeyi ayırmak gerekir. Je trouve cette décision importante, car elle concerne beaucoup de citoyens. (Bu kararı önemli buluyorum, çünkü birçok vatandaşı ilgilendiriyor.) Il est possible que la situation change. (Durumun değişmesi mümkün.) ifadesi kesinlik bildirmez. Telaffuz açısından actualité yaklaşık aktüalite, gouvernement guvernöman ve citoyen sitüayen şeklinde söylenir.

Örnek

Bir haber değerlendirme şablonu: D'abord, l'article présente les faits. Ensuite, il cite les réactions des citoyens et du gouvernement. À mon avis, il faut comparer plusieurs sources avant de se faire une opinion. (Önce makale olayları sunuyor. Sonra vatandaşların ve hükûmetin tepkilerine yer veriyor. Bence bir görüş oluşturmadan önce birçok kaynağı karşılaştırmak gerekir.)

Sık yapılan yanlışlar

  • Yanlış: Vatandaşlık yalnızca oy kullanmaktan ibarettir. Doğrusu: Doğrusu, vatandaşlık oy kullanmanın yanında hakları bilmek, sorumlulukları yerine getirmek, bilgi edinmek ve toplumsal yaşama katılmayı da kapsar.
  • Yanlış: Le gouvernement ve le Parlement aynı kurumu anlatır. Doğrusu: Doğrusu, le gouvernement hükûmeti ve yürütme görevini; le Parlement ise yasama kurumunu anlatır. İkisi siyasi karar sürecinde farklı roller üstlenir.
  • Yanlış: Une manifestation kelimesi her zaman şiddetli bir olay anlamına gelir. Doğrusu: Doğrusu, une manifestation bir protesto gösterisidir; barışçıl da olabilir. Şiddet anlamı için ayrıca bağlama ve kullanılan başka sözcüklere bakmak gerekir.
  • Yanlış: Bir haberde yazan her bilgi, yazarın kişisel görüşüdür. Doğrusu: Doğrusu, haberlerde doğrulanabilir olgular, tanık açıklamaları ve yorumlar birlikte bulunabilir. Selon... gibi ifadeler, belirli bir kişinin veya kurumun görüşünün aktarıldığını gösterir.

Bir adım ileri

Bir üst sınıfta bu konu, demokratik kurumların görevlerini ve farklı siyasi sistemleri karşılaştırmaya doğru ilerler. Öğrenciler haberleri daha ayrıntılı inceleyerek güvenilir kaynak, taraflı dil, kanıt ve dezenformasyon kavramlarını ele alabilir. Fransızca dersinde ise neden-sonuç, karşılaştırma ve koşul bildiren daha uzun cümlelerle tartışma yapılabilir. Ayrıca kısa bir haber sunumu hazırlamak ve farklı görüşleri tarafsız biçimde özetlemek beklenebilir.

Özet

Siyaset ve vatandaşlıkla ilgili Fransızca, seçimlerden yerel toplantılara ve protestolardan haberlere kadar birçok gerçek yaşam durumunda kullanılır. Hak, görev, oy kullanma, yasa, hükûmet ve güncel olay sözcükleri; görüş bildirme ve gerekçe sunma kalıplarıyla birlikte öğrenilmelidir. Demokratik iletişimde farklı görüşleri dinlemek, olgu ile yorumu ayırmak ve saygılı bir dil kullanmak temel becerilerdir.

Örnek sorular

1. Fransa’da 18 yaşını dolduran her vatandaşın oy kullanma hakkı vardır. Bu hak, hangi kavramla ifade edilir?
  1. Le droit de vote
  2. Le droit de grève
  3. Le droit de propriété
  4. Le droit de pétition
Cevabı göster
Doğru cevap: Le droit de vote
18 yaşını dolduran her vatandaşın oy kullanma hakkı, ‘le droit de vote’ (oy hakkı) kavramıyla ifade edilir.
2. Bir ülkede halkın temsilcilerini seçtiği sisteme ne ad verilir?
  1. La monarchie absolue
  2. La démocratie représentative
  3. La dictature militaire
  4. L’anarchie
Cevabı göster
Doğru cevap: La démocratie représentative
Halkın temsilcilerini seçtiği sisteme ‘la démocratie représentative’ (temsilî demokrasi) denir.
3. Bir yasa tasarısının mecliste görüşülüp kabul edilmesine ne denir?
  1. La promulgation
  2. L’adoption
  3. La dissolution
  4. La ratification
Cevabı göster
Doğru cevap: L’adoption
Yasa tasarısının mecliste görüşülüp kabul edilmesine ‘l’adoption’ (kabul) denir.
4. Vatandaşların devlet işlerine katılma hakkı hangi kavramla ifade edilir?
  1. La participation civique
  2. La censure
  3. La propagande
  4. La corruption
Cevabı göster
Doğru cevap: La participation civique
Vatandaşların devlet işlerine katılma hakkı ‘la participation civique’ (yurttaş katılımı) ile ifade edilir.
5. Bir ülkenin yönetim şeklini belirleyen temel belgeye ne ad verilir?
  1. Le décret
  2. La constitution
  3. Le règlement
  4. L’arrêté
Cevabı göster
Doğru cevap: La constitution
Ülkenin yönetim şeklini belirleyen temel belge ‘la constitution’ (anayasa) olarak adlandırılır.
Testin tamamını çöz

Aynı ünitedeki konular

‹ Gerçekleşmemiş koşul (si + plus-que-parfait, conditionnel passé)İkna ve tartışma kalıpları, kısa diyalog ›